全教研の塾講師アルバイトは超大変！？福岡中央教室の仕事内容と教える難しさを解説！

こんにちは！あるバイの中の人です！

今回は、福岡市中央区 赤坂駅から徒歩4分の全教研福岡中央教室でアルバイトされた方のクチコミ・評判です！

塾の講師は他のアルバイトに比べ高単価なことが多いので人気のアルバイトになっています。
自分にできるかどうか不安もあるかもしれませんが、どんな準備が必要か、週何日から可能なのか、やりがいや困ったことなどのエピソードも含めご紹介します！

• 年齢：19～21
• 職業:：大学生
• 性別：女性
• 働いていた時期：2008年
• 働いていた期間：3年
• シフト：週3程度、多いときは毎日

Ａ．同じ大学の先輩が既に当該塾でアルバイトをしており、その人から教室長へ紹介をしてもらい応募をしました。
先輩の働き方を見て、大学の授業にもあまり影響しない事、拘束時間がそこまで長くない事、当時住んでいた場所から遠くなかったこと、人間関係も良いという事を聞き、アルバイトをする条件がとても良いと感じて紹介をしてもらえないか先輩にお願いをしました。

当時のこの塾は、中学受験を目指す小学生と、中高生を対象とした集団塾と、それに付随した形で個別指導塾がありました。
アルバイトは個別指導を担当していましたが、講師のレベルを一定以上に保つため、求人誌等に応募がなく、基本的には既存アルバイトからの紹介などで新規アルバイトを雇用していたようです。

Ａ．私は地元から離れた大学に進学したため、一人暮らしをしていました。
家が裕福でなかったため、親からの仕送りはなく、奨学金とアルバイトで居住費や生活費を賄っていました。
しかし、大学の授業やサークル活動なども楽しみたい思いがあったため、なるべく高単価のアルバイトを探していました。

大学１年生の時には求人情報誌で見つけた飲食系のアルバイトをしていましたが、目標額を稼ぐためには長時間の勤務が必要であるため学業等との両立が難しいと思いやめた経緯がありました。
そのため、時間を費やすのであれば自身の学びにもなり、また自分の得意分野である「勉強」を人のために役立てる仕事がしたいと思い、当該塾のアルバイトに応募をしました。

Ａ．教室長との面接で志望動機と、就労可能な日数や時間などを確認されました。
また面接の前に学力テストがあり、その試験内容についての講評がありました。

Ａ．指導をしていた生徒が志望校に合格出来てとても喜ぶ顔を見られたことです。
アルバイト時代に複数人の生徒を担当し、その中には数人の受験生がいました。
中学校の編入試験を受けるために頑張っていた生徒は、夏休み期間とても熱心に授業を受けてくれて、宿題にも一生懸命取り組んでくれていました。
コミュニケーションも良く取れて、好きな動物の話や、将来の夢など、心を開いて様々な話をしてくれていました。

受験が近づいてきた際に、過去の出題傾向と生徒の弱点を分析して、想定問題集を作成して渡した所、編入試験の本番でほぼ同じ問題が出てばっちり解けたと大喜びをしていました。
信頼関係をしっか築くことが出来、同じ方向を見て共に努力が出来て良い結果まで残すことが出来て、とっても嬉しい経験となりました。

Ａ．塾の仕事がきついかきつくないかは働く人と、担当する生徒次第です。
求められた業務としては、教室に準備してあるテキストから、生徒の進度やレベルに合わせて問題を解かせて解説をしたり、学校の授業で分からなかった点についての質問に答えるというものでした。
そのため、そもそもの学力や教え方が上手な講師であれば事前の準備はあまりせずに解説が出来ます。また、生徒側の学年やレベルによっても教えるべき内容や受ける質問のレベルも異なるため、どのような生徒を担当するかによっても難易度は変わります。

ただ、学力が高い生徒であれば楽、というわけではなく、学力の高さ故、目指すゴールも高い場合は講師側もそれなりの準備をしないと難問の解説は難しいです。
高校三年生で学力が高い生徒を受け持ったことがありますが、生徒の解く問題がとても難しく、事前準備をしてもその場で出てくる質問への対応が難しかったりと私では対応が難しいと感じて講師の交代を塾側に申し出たことがありました。

また逆に、生徒の学力ややる気が著しく低い場合は、勉強の指導に加えて、やる気を出させる工夫や学年相応の問題よりもさかのぼっての復習などが必要となり、その点は大変でした。

Ａ．個別指導での授業です。
私が働いた塾は中学受験を目指す小学生、中高生の集団指導をメインとしており、それに付随する形で個別指導の塾が併設されていました。
アルバイト講師が担当するのは主に中学生から高校生までで、学校終了後の夕方や土曜日などに一対一での授業を行う形です。

アルバイト講師の仕事内容は、授業で使う教材の選定、授業、です。
生徒の家庭からの要望で学校の授業での質問をメインに取り扱う場合もあるので、指導内容は一人ひとり異なります。
なお、生徒の保護者との面談などは行わず、社員の先生方から面談結果を聞き、必要な指導の方針を社員の先生と確認して決定していました。

個別指導の授業以外では、集団指導の方の業務の補佐業務もありました。
模擬試験の際に試験監督の業務を行ったり、配布用のチラシを折るなどの軽作業、実際に社員の先生と一緒に中高生に向けてチラシを配布しに行く事もあります。
軽作業は納品されたチラシを折り、封筒に入れて、粗品（蛍光ペン）などをひとセットにする作業が主なものでした。
年末年始期間などの職員が少ない際に、事務所（職員質）の事務応援で電話番を行う等の仕事も人によっては依頼されることもありました。

Ａ．「理系の女性の先生」を希望する女子生徒が増えてきたとき、理系の女性であった私に授業が集中してしまい「これ以上はもう無理です」と社員の先生に受け入れNGを出したことがありました。
また、編入試験前に大量に授業を組んでほしいと依頼された生徒については、ほぼすべての授業を受け入れて、最後の授業の時に「この問題は確認しておいて」と渡した想定問題が入試本番に大当たりしました。
生徒の親と塾側からの信頼を勝ち取ることができて、その後も大量のコマ数を任されることとなり、大忙しな日々を過ごしました。

隣のブースで指導をしていた少し独特な先輩講師は確率の授業の時に隕石が当たる確率と宝くじが当たる確率を計算させており、宝くじを買うべきかどうか談義していて、おもしろくてしばらく聞き耳を立ててしまいました。

Ａ．事前研修は特になく、仕事をしながら覚える事がほとんどです。
最初の頃は他のブース授業をしている先輩講師の授業を見て真似をする事から始めました。
授業で使う教材選びも担当講師に任されます。
教材は教室にたくさん置いてあるので、その中から生徒の学年やレベルなどに合わせて選定しますが、どれをどのように使うとよいのかは社員の先生や先輩アルバイト講師に尋ねて選定をしました。
困った経験は、生徒のレベルがあまりに高く、自分の教えられるレベルを超えていると感じた事がありこの時は正直に社員の先生に状況を報告して、生徒の目標達成のために別の講師に担当をしてもらえないか相談をしました。

逆に生徒とその親から大きな信頼を得る事が出来たときは、「先生（私）が可能な限り授業を組んでほしい」を言われ、夏休みの40日弱の間ほぼ毎日授業を希望されたことがありました。
他の授業もあることと、サークル活動の予定もあるため毎日は厳しいと感じ社員の先生に相談して、一日に複数コマ組むなどの工夫を行い生徒側の要望になるべく沿う形で授業を組みました。

Ａ．アルバイト講師同士も、社員の先生もとても仲が良く、和気あいあいとしながらもお互いに干渉しすぎないほど良い距離間でとても居心地の良い雰囲気でした。
アルバイト仲間はほとんどが紹介制という事もあり、同じ大学の学生が多く、誰かの知人であるため「友達の友達」という人が多く所属していました。
授業の有無によってその日に集まる人数はまちまちでしたが、私が仕事をしていた時はメインで稼働していたアルバイト講師は10人程度だったと思います。
社員の先生は教室長を含めて5～6人だったと思います。
男女比はアルバイト講師はほぼ半々。
ただし、女性は文系の学生が多かったため、理系の女性アルバイト講師は需要が高かった記憶があります。
外国人は当時はいませんでした。

Ａ．時給は1,100円で、シフト制というよりも担当している生徒の授業のコマによって出勤日と出勤時間が決まる形です。
他のアルバイト生との都合によってシフトを決めるというわけではありませんでした。
同じタイミングで授業が重なっている場合はすべてのブースが埋まる時間帯もあるし、私と担当生徒の二人だけという日もありました。

また、双子の生徒を教える事もあり、基本的には二人の講師で双子を見ていましたが、夏季休業中などでコマ数が増える時は双子にひとりの講師がついて二人同時（交互）に教えるという形で授業を組むこともありました。

Ａ．入りやすかったです

Ａ．男性はカッターシャツにスラックス、女性は華美ではない格好、髪型は華美ではなければ細かい規定はありませんでした

Ａ．ありませんでした

Ａ．個別指導なので大学受験を控えた高校生も通っていました。
自分のペースで学習が出来、学校での疑問や質問を持ち込んだりできるため、高校生にも向いていると感じました。
年齢が近い大学生がメインで授業をしていたので、気軽に質問が出来る空気感がありました。

Ａ．大学生がアルバイトをする目的であればとても向いていると感じます。
ある程度の学力は必要になりますが、大学受験までに培ってきた学力を人のために使う事が出来てやりがいも感じられます。
また、学び続ける事が出来るため、自分のための学びとなる部分も大きいです。

とても良い雰囲気の塾です。
受験塾ではありますが張り詰めた空気というより、アットホームに近い雰囲気で、のびのびと生徒の学力を伸ばす塾だと感じます。
ここで働く講師もまたその雰囲気にあう講師が多く、生徒一人一人の事をよく見て、しっかり話を聞き、目の前の生徒のために最善な形の授業を行おうとする講師が仕事をしています。

これまでの学生生活で培ってきたあなたの「学び」を子どもたちの夢の第一歩のために活かすことが出来ます。
生徒へ勉強を教えることで、その時代（小中高）の学びを振り返る事が出来ます。
またわかりやすく教えるためには自分の理解を深める必要があるため、自身の学びにもつながり、大学生の本分である「学ぶこと」の土台となる時間にもなります。

塾の講師は勉強に自信のある人ならとてもいいアルバイトだなぁと思います！
受験の子を担当すると自分事のように嬉しかったり悲しかったりするでしょうし、責任やプレッシャーも凄いのではと思います。
でも、いい結果になった時を想像すると、他のアルバイトでは味わえない達成感があるのでしょうね
人のために熱くなれるアルバイトなんじゃないでしょうか！

今回は、福岡市中央区 赤坂駅から徒歩4分の全教研福岡中央教室でアルバイトされた方のクチコミ・評判でした！