原木中山駅・児童指導員のアルバイト・バイトの求人情報一覧

仕事内容: ／ 2025年9月　新規開所決定 ＼ 放課後等デイサービス「scrum」の オープニングスタッフとして、 一緒にすてきな教室を作っていきましょう！ 2025年9月オープン予定なので 現職中の方も安心してご応募ください◎ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ◇送迎業務無し ◇発達障がい児専用の学習プログラムを導入 ◇ネイルやアクセもOK ◇派手過ぎなければ髪色・髪型自由 ◇原木中山駅から徒歩1分！駅チカで通勤も便利 ◇週3日〜OK！（週1日〜でも相談OK！） ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ＼応募は簡単1分で完了／ ・生年月日と電話番号の入力のみ！ ・面接は1回！web面接OK！ ・電話応募もOK（047-713-1037） ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ＼支援している側の僕たちですが、気付けば一緒に成長してるなぁって感じる瞬間がたくさんあるんです／ 市川校／指導員のKさん／保育園の事務からscrumへ！ 私は元々保育園で事務をしていたんですが、どうしても療育に携わりたくて54歳でscrumに入社！療育の中でも特に学習を通したサポートをしたかったので、scrumの求人を見つけた時は「ここだ！」ってビビッときましたね。 scrumは、子どもたち一人ひとりに合わせた学習サポートの仕組みもわかりやすかったので、放課後デイサービスの経験がなくても安心して入社できました◎意気込んで入社して2年半…もちろん入社後のギャップはありません。 在籍しているのは市川校なのですが、市川校がオープンするタイミングで入社しました。ですので、オープニングスタッフとしての経験もお伝えしますね。オープニングスタッフの良いところは、みんな一斉によーいドン！で、一緒に教室を作り上げることができること！みんなで意見を出しあって作った教室で、好きな仕事ができるって幸せです◎ 通所している子どもたちは、机に座ることが難しかったり、長い時間集中するのが苦手だったり、塾に行ってもちょっぴり付いていくのが大変だったり、個性は様々。そんな一人ひとりの特性を活かして楽しく学習するための工夫が必要です。あれはどうかな、これはどうかな？と、色々考えるのも楽しい時間になっています。 少しずつ成功体験を積み重ねて、「できたよ！」って満面の笑顔で言ってくれた時の嬉しさは格別！社会生活をするためのソーシャルスキル面のサポートもするので、集団で遊べなかった子が、お友達の輪に入って遊べるようになった時も嬉しいですね！ 支援している側の僕たちですが、気付けば一緒に成長してるなぁ、と感じられることがたくさんあります。「ココが自分の居場所だ！」って感じながら日々過ごしています。 僕のように児童指導員としての経験はなくても、一緒に子どもたちと成長していきたい！地域や社会に貢献したい！と思ってくださる方には本当にオススメです！ オープニングスタッフとして、ぜひあなたの力を貸してくれると嬉しいです◎ ・・・・・ 仕事内容 ・・・・・ 2025年9月オープン予定の「scrum原木中山校」で児童指導員として発達障がいのある児童のサポートをお任せします。スタッフ1人で約3人の子どもたちを見ます。 ＜具体的には・・・＞ ・学習サポート（学校の授業の復習、プリント学習） ・イベントの企画 ・プログラム作成 ・生活指導 ・学校連携 ・保護者対応 【1日の仕事の流れ】 14時　教材の準備など 15時〜18時　子どもたちの支援 19時　退勤 ＜教室に来るのは10人ほど！学年もバラバラでとてもにぎやかです♪＞ ☆年長から高校生までの子どもたちが在籍 ★通所するのは1日10人 ☆教室の中に色んな学年の子どもがいて賑やか ★基本的な過ごし方は、机に座ってプリント学習 国語や算数といった学びはもちろんですが、 最終的には学習を通して「自立」できるような支援を心がけています！ ＜まずは声掛けや接し方から！＞ ☆1カ月を目安に子どもたちの担当になれるようにサポート ★まずは「声のかけ方や接し方」を現場で学びましょう ☆担当になってからも、しっかりサポートするので安心 ★学習で使うプリントは事前に目を通して、質問対策も実施 スタッフ同士では「何年働いていても、常に知識をアップデートしていこうね！」と話しているので、互いに学び合いながら働ける環境です。 ＜こんな支援を行います＞ 「あそび」の中から成功体験を増やし、「できる」自信を育むプログラムです。「あそび」を通じて本人の興味を最大限に引き出していきます。就学へ向けたひらがなの読み方、数の数え方などの勉強や、小学校入学時に必要なトイレ、物の整理整頓、学校生活のルールなどの身辺自立も支援。 ・集中力や感性…パズルや折り紙あそび ・やりとりや言葉…絵本読み聞かせや紙芝居 ・興味を広げる…工作やお絵描き ・小学校入学にむけて…ひらがなや算数など

仕事内容: ／ 2025年9月　新規開所決定 ＼ 放課後等デイサービス「scrum」の オープニングスタッフとして、 一緒にすてきな教室を作っていきましょう！ 2025年9月オープン予定なので 現職中の方も安心してご応募ください◎ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ◇送迎業務無し ◇無理なく実働6.5時間！ ◇残業全くなし！ ◇持ち帰り仕事も一切無し！ ◇ネイルやアクセもOK ◇派手過ぎなければ髪色・髪型自由 ◇完全週休2日制+長期休暇あり ◇駅チカ原木中山駅から徒歩1分！ ◇子どもたちの居場所作りに関わる仕事 ◇12:00始業＆残業なし！プライベートも充実 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ＼応募は簡単1分で完了／ ・生年月日と電話番号の入力のみ！ ・面接は1回！web面接OK！ ・電話応募もOK（047-713-1037） ※入社時期は柔軟に対応します！ご相談ください！ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ＼支援している側の僕たちですが、気付けば一緒に成長してるなぁって感じる瞬間がたくさんあるんです／ 市川校/指導員のKさん／保育園の事務からscrumへ！ 私は元々保育園で事務をしていたんですが、どうしても療育に携わりたくて54歳でscrumに入社！療育の中でも特に学習を通したサポートをしたかったので、scrumの求人を見つけた時は「ここだ！」ってビビッときましたね。 scrumは、子どもたち一人ひとりに合わせた学習サポートの仕組みもわかりやすかったので、放課後デイサービスの経験がなくても安心して入社できました◎意気込んで入社して2年半…もちろん入社後のギャップはありません。 在籍しているのは市川校なのですが、市川校がオープンするタイミングで入社しました。ですので、オープニングスタッフとしての経験もお伝えしますね。オープニングスタッフの良いところは、みんな一斉によーいドン！で、一緒に教室を作り上げることができること！みんなで意見を出しあって作った教室で、好きな仕事ができるって幸せです◎ 通所している子どもたちは、机に座ることが難しかったり、長い時間集中するのが苦手だったり、塾に行ってもちょっぴり付いていくのが大変だったり、個性は様々。そんな一人ひとりの特性を活かして楽しく学習するための工夫が必要です。あれはどうかな、これはどうかな？と、色々考えるのも楽しい時間になっています。 少しずつ成功体験を積み重ねて、「できたよ！」って満面の笑顔で言ってくれた時の嬉しさは格別！社会生活をするためのソーシャルスキル面のサポートもするので、集団で遊べなかった子が、お友達の輪に入って遊べるようになった時も嬉しいですね！ 支援している側の僕たちですが、気付けば一緒に成長してるなぁ、と感じられることがたくさんあります。「ココが自分の居場所だ！」って感じながら日々過ごしています。 僕のように児童指導員としての経験はなくても、一緒に子どもたちと成長していきたい！地域や社会に貢献したい！と思ってくださる方には本当にオススメです！ オープニングスタッフとして、ぜひあなたの力を貸してくれると嬉しいです◎ ・・・・・ 仕事内容 ・・・・・ 2025年9月オープン予定の「scrum原木中山校」の児童指導員として放課後等デイサービスにて、発達障がいのある児童のサポートをお任せします。スタッフ1人で約3人の子どもたちを見ます。 ＜具体的には・・・＞ ・学習サポート（学校の授業の復習、プリント学習） ・イベントの企画 ・プログラム作成 ・生活指導 ・学校連携 ・保護者対応 【1日の仕事の流れ】 12時　出勤（ほかのデイよりもゆっくりです！）　　 朝礼（約15分） 日常的な業務（教室内の清掃など） 14時　教材の準備など 15時〜18時　子どもたちの支援 19時30分　　退勤 ＜教室に来るのは10人ほど！学年もバラバラでとてもにぎやかです♪＞ ☆年長から高校生までの子どもたちが在籍 ★通所するのは1日10人 ☆教室の中に色んな学年の子どもがいて賑やか ★基本的な過ごし方は、机に座ってプリント学習 国語や算数といった学びはもちろんですが、 最終的には学習を通して「自立」できるような支援を心がけています！ ＜まずは声掛けや接し方から！＞ ☆1カ月を目安に子どもたちの担当になれるようにサポート ★まずは「声のかけ方や接し方」を現場で学びましょう ☆担当になってからも、しっかりサポートするので安心 ★学習で使うプリントは事前に目を通して、質問対策も実施 スタッフ同士では「何年働いていても、常に知識をアップデートしていこうね！」と話しているので、互いに学び合いながら働ける環境です。 ＜こんな支援を行います＞ 「あそび」の中から成功体験を増やし、「できる」自信を育むプログラムです。「あそび」を通じて本人の興味を最大限に引き出していきます。就学へ向けたひらがなの読み方、数の数え方などの勉強や、小学校入学時に必要なトイレ、物の整理整頓、学校生活のルールなどの身辺自立も支援。 ・集中力や感性…パズルや折り紙あそび ・やりとりや言葉…絵本読み聞かせや紙芝居 ・興味を広げる…工作やお絵描き ・小学校入学にむけて…ひらがなや算数など